关于“无穷小的比较”的教学研究

摘要：

分析“无穷小的比较”相关教学内容在高等数学课程中的地位和作用，指出现行教材针对该部分内容的实际编写存在诸多问题，给出实际教学过程中需要补充和扩展的内容，并就这部分内容的教学设计与教学方法提出几点具体建议．

关键词：无穷小的比较、等价代换、教材研究、教学建议

所属期刊栏目：14

分类号：O171;G642.3(数学分析)

资助基金：重庆邮电大学自然科学青年基金项目A2008-46;重庆市教委教改项目0823124

在线出版日期：2012-04-21（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：43-46