10.3969/j.issn.1008-1399.2009.01.036
数学思想方法在高等代数教学中的渗透
介绍高等代数中的降阶法、同构、类比、变换、化归、分类等思想方法,并逐条说明如何在高等代数的教学过程中逐步渗透这些数学思想方法,从而使得高等代数的教学过程成为一个发展与培养学生良好数学思维品质的过程.
高等代数、数学思想、数学方法、教学
12
O151.26(代数、数论、组合理论)
2009-04-15(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共2页
105-106
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10.3969/j.issn.1008-1399.2009.01.036
高等代数、数学思想、数学方法、教学
12
O151.26(代数、数论、组合理论)
2009-04-15(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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