应用型高校学生职业核心素养内涵、意义 及培育路径研究

摘要：

应用型高校学生的职业核心素养培育不仅有利于提升学生的职业能力,而且有利于培养学生正确的职业价值观.可通过建构以能力和品格并重的应用型高校职业培养目标体系、"通识型"课程体系以及"理论与实践"相结合的教学模式,提升应用型高校学生的职业素养和职业适应力.

关键词：应用型高校、核心职业素养、内涵、培育路径

所属期刊栏目：16

分类号：G642(高等教育)

资助基金：广州工商学院院级科研项目"民办应用型高校学生发展核心素养的校本化研究"KA201604阶段性研究成果

在线出版日期：2018-12-14（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共5页

页码：61-65