基于成果导向教育(OBE)的高职课程 教学实施理念与步骤 ——以《社会心理研究》课程为例
成果导向教育(OBE)是以学生的学习成果为目标导向并以此衡量学生在完成学习后"应知应会应做"的一种教育教学理念.以高职《社会心理研究》课程为试点,通过对成果导向教育理论的应用与改革,探索如何有效地基于预期学习成果进行课程教学实施,包括对原先教学理念的创新变革,围绕学习成果对课程教学实施步骤的重新梳理,提出5A3R课程教学实施模式,并从学生视角对教学改革成效进行调查.调查结果显示,基于成果导向教育的高职课程教学实施有助于提高学生的学习兴趣,也有助于学生掌握所学知识与技能,产生了良好的教学效果.
成果导向教育、预期学习成果、课程教学实施
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G712.4(职业技术教育)
广东省2014年深化教育领域综合改革试点项目"基于DQP体系的高职学分制教学"
2017-08-04(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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