建筑工程测量课中高职课程标准对接探索

摘要：

紧扣职业标准,根据中、高职培养目标,本着分层次梯级提升的人才培养理念和知识点的有效衔接,采用工学结合的课程模式构建了建筑工程测量课程中、高职阶段学习领域课程计划、学习领域课业计划、实践性教学的设备配置要求和实施建议.其中,学习领域课程计划包括专业名称、课程名称、教学课时要求、职业行动领域描述、课程与学习目标、学习与工作内容、课业名称/学习情景、教学方法与教学组织、学业评价;学习领域课业计划包括学习任务、学习目标、学习内容、课时.

关键词：课程、中高职、衔接、探索

所属期刊栏目：13

分类号：G712(职业技术教育)

在线出版日期：2015-08-06（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共7页

页码：61-67