高职思政课课程体系的整体设计与开发

摘要：

在构建高职学生全面发展的课程体系的进程中,高职思政课正寻求自身内涵式发展模式.这种体系构建将价值观培养作为起点,主张厘清教学内容,建立价值观模块,借鉴国际职教职业价值观培训方法,形成课程开发新系统.

关键词：高职教育、思政课、课程体系、设计、开发

所属期刊栏目：11

分类号：G712(职业技术教育)

资助基金：江苏省教育科学“十二五”规划专项课题“高职思政课中职业价值观培养模式和课程开发研究”C-c/2011/01/33

在线出版日期：2013-11-25（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：24-27