回归十五年澳门高等教育的回顾与展望

摘要：

澳门回归十五年，高等教育发展以澳门大学的制度变迁和“横琴决策”为标志，在延续拓展中，不断追求特色和提升。澳门是一个典型的微型社会，其高度的外部依赖性以及开放多元等特征，既为高等教育的发展带来了机遇，也带来了挑战。展望未来，澳门高等教育的发展不仅仅是一个理论模型或实践定律，还要针对澳门自身的特殊性，作广泛而深入地探讨，从而为澳门高教的可持续发展提供可行的政策依据。

关键词：澳门高等教育、回归十五年、微型社会特征

分类号：G649.2(高等教育)

资助基金：澳门理工学院研究项目“澳门高校内部治理机制与制度构建研究”项目号 RP／OTHER-01／2013的阶段性成果。

在线出版日期：2014-11-26（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共8页

页码：101-108