高职院校志愿服务与育人模式的创新

摘要：

高职院校的志愿服务对于育人模式的创新具有重要意义,但是目前很多院校存在志愿服务与教书育人相脱节的状况,制约了志愿服务积极作用的发挥. 广东青年职业学院探索"三导师"制(专业导师、志愿者导师、职业导师相结合),增加志愿者导师作为高职学生选择人生道路、体验社会生活的指导,帮助学生学会"先做人后做事";另外,采取"三合作"方式,支持师生参与"志愿项目评审合作、志愿活动督导合作、志愿服务评估合作",全程参与社会建设与治理创新,获得知识增长和素质提升. 志愿服务进入高职院校的教学实习,成为教书育人的重要途径,值得引起更大的重视.

关键词：志愿服务、服务学习、教书育人、合作发展、教育创新

所属期刊栏目：29

分类号：G718(职业技术教育)

资助基金：2014年度广东省高等教育教学成果奖培育项目资助项目"高职志愿服务教育'三面向、三促进'的改革与创新";2014-2016年度广东青年职业学院创新强校项目2014CQ0102

在线出版日期：2015-10-12（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共5页

页码：37-41