基于"工作过程"的ESP课程设计模式构建与实践 ——以"外贸商务函电与单证"课程为例

摘要：

课程是人才培养的核心.专门用途英语(English for Special/Specific Purpose,简称ESP)课程设计的优劣直接影响ESP的教学质量.基于"工作过程"的教育理念与ESP的教学目标相吻合,以外贸商务函电与单证课程为例,通过对ESP课程内容进行解构、融合和重构,构建了基于"工作过程"的ESP课程设计模型及教学实践,力求帮助学习者加强"工作语言"记忆,培养其"工作技能",以期提高ESP教学质量.

关键词：基于工作过程;专门用途英语 (ESP);课程设计模型

所属期刊栏目：20

分类号：G712.3(职业技术教育)

在线出版日期：2021-12-20（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共6页

页码：66-71