"三维耦合":财经类专业的课程思政模式探究 ——以"数字财税管理基础"课程为例

摘要：

把思想政治工作贯穿教育教学全过程,课程思政建设是重要途径.以"数字财税管理基础"课程为例,探索财经类专业的课程思政"三维耦合"模式:找准思政元素映射点,提高思政与专业内容耦合度;灵活运用思政元素映射方式,加强思政融入技术耦合度;以思政元素规范师生行为,增进思政思维与财经思维耦合度."三维耦合"模式能实现课程思政教育的合度、提升课程思政教育的温度、增强课程思政教育的效度."三维耦合"模式还需要加强专业课程标准与思政目标耦合、课程载体与以文化人渠道耦合,逐步实现三维耦合向多维耦合转变,开创"三全育人"的新局面.

关键词：三维耦合;课程思政;实施路径

所属期刊栏目：20

分类号：G641(高等教育)

资助基金：广东省教育厅教育教学质量工程与教学改革工程项目;广东轻工职业技术学院"课堂教学设计与自评"教改专项

在线出版日期：2021-12-20（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共5页

页码：21-25