10.3969/j.issn.1672-1950.2021.03.007
"基础会计"课程思政的探索与实践
"基础会计"是高职会计专业学生接触的第一门专业基础课,其课程思政建设既有利于弥补现有课程体系人文素养教育不足的缺陷,也有利于思想政治教育和专业课教学二者的互相促进,相辅相成.首先确定课程思政目标,进而进行思政元素的深入挖掘,理清每个章节的思政点,并收集思政素材;其次采用"一个中心、四个结合"的教学策略,综合使用启发式教学等教学手段,提高课堂效率;最后对课程考核的方式进行改革,全面考查育人效果.
基础会计;课程思政;教学实施;考核方式
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G642;F230.4(高等教育)
2021-10-26(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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