视觉传达设计专业项目制教学模式实践

摘要：

教学模式是教育改革的重点,应用型教育改革的发展方向由注重知识传授向更为重视学生能力的人才培养模式转变,以视觉传达设计专业为例,进行项目制教学模式的实践,探索相应的课程体系和教学管理模式,对培育文化创意人才的职业能力具有借鉴意义.

关键词：能力本位、视觉传达设计、职业能力、项目制教学模式

所属期刊栏目：19

分类号：H319(英语)

资助基金：宁波财经学院教育教学改革项目;宁波市教科规划课题;浙江省教育科学规划研究课题;宁波市哲学社会科学规划课题

在线出版日期：2020-07-13（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共5页

页码：70-74