整体语言教学理论探讨与实践 ——以高职综合英语课堂教学为例

摘要：

整体语言教学作为一种新兴的语言教育哲学被运用于外语教学之中.在概述整体语言观的理念和原则的基础上,探讨了整体语言教学在高职综合英语课堂教学中的实施.研究证明,整体语言课堂以学生为中心,在丰富的意义活动中融合听、说、读、写各种技能训练,有助于培养学生的英语综合应用能力.

关键词：外语教学、综合英语、整体语言教学

所属期刊栏目：19

分类号：G712(职业技术教育)

资助基金：广东省高等职业教育教学改革项目"高职英语专业语言类课程整体语言教学模式的应用与实践";广州市哲学社会科学发展"十三五规划"年度课题"教育生态学视角下大学英语信息化课堂的失衡与重构研究"

在线出版日期：2020-04-27（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共5页

页码：67-70,76