当前台湾地区职业教育教师专业发展的做法与借鉴

摘要：

教师专业发展是国际职业教育现代化发展的重要内容,直接影响着教育成效.为了满足资讯科技发展需求、 应对生源危机、 打造"三创"教育、 提升技职教育品质,近年来,台湾地区以回归技职教育本质、 务实致用为宗旨,从政策制定、 组织保障、教师评鉴、 活动形式、 学术研究等方面采取了多种措施推进教师专业发展,这对大陆地区职业教育教师专业发展的研究与实践具有重要借鉴意义

关键词：职业教育、教师专业发展、赋权增能、绩效控制、专业自主

所属期刊栏目：16

分类号：G650(师范教育)

资助基金：2015年广东省哲学社会科学规划项目"职业教育教师专业发展:国际比较与模式构建"GD15XJY05;2015年度广东省哲学社会科学规划项目"珠三角区域高校创业教育嵌入专业教育的运行机制研究"GD15YJY01

在线出版日期：2017-11-21（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共5页

页码：32-36