高职院校“形势与政策”实践教学质量评价体系研究

摘要：

高职院校“形势与政策”课实践教学质量评价体系的构建,对于深化教育教学改革,提高实践教学质量,具有重要意义.探讨了“形势与政策”课实践教学质量评价体系构建的原则、主体、客体、方式,以及评价指标体系的内容,以期为高职院校“形势与政策”课实践教学质量评价体系作为一个参考.

关键词：形势与政策、实践教学、评价体系、指标体系

所属期刊栏目：13

分类号：G712(职业技术教育)

资助基金：2012年广东轻工职业技术学院教育改革研究课题JG201218

在线出版日期：2014-11-26（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：59-62