高职《计算机应用基础》课程教学改革与实践

摘要：

在新的职业教育形势下,探讨了高职《计算机应用基础》课程的教学改革,克服了传统教学方法当中脱离专业实际需要的缺点,提出采用“面向专业应用要求的分模块、分层次”的教学模式,并使用任务驱动和以学生为中心的教学方法,激发了不同层次学生学习的积极性,同时也提高了教师授课的效果.

关键词：计算机应用基础、教学改革、高职、专业应用、任务驱动

所属期刊栏目：12

分类号：G712(职业技术教育)

资助基金：广东省教育科学研究项目B02

在线出版日期：2014-04-02（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：13-15,18