《电子CAD》课程"教、学、做"一体化的教学方法实践

摘要：

课程建设与改革是提高教学质量的核心,也是教学改革的重点和难点.近年来,高职教育快速发展,经过探索形成了多种教学方法.针对<电子CAD>课程操作性强、直接面向岗位的特点,适于采用某些新的教学方法,可以实现课程的"教"、"学"、"做"一体.

关键词：电子CAD、模块化教学、项目驱动教学

所属期刊栏目：9

分类号：G712(职业技术教育)

在线出版日期：2010-10-29（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：23-25