10.3969/j.issn.1672-1950.2006.02.016
穿插——让哲学课生机勃发
穿插教学是一种辅助教学的手段,以拓宽学生的知识面,激发学习兴趣,提高思想境界,加深对学习内容的理解为目的.在注意科学性、整体性、思想性和准确性的前提下,使穿插内容成为教学内容的有机组成部分,二者处理得当,必然相得益彰.
穿插、教学、哲学
5
G420(教学理论)
2007-04-16(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共3页
48-50
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10.3969/j.issn.1672-1950.2006.02.016
穿插、教学、哲学
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G420(教学理论)
2007-04-16(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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