数字技术赋能当代思政课程的多维逻辑与实现路径

摘要：

随着第三次科技革命的兴起,数字技术不断发展,文章提出"数字思政共同体"理念,从而尝试探索在思想政治教育领域融入数字技术的可能性.文章在学界已有研究的基础上从空间、供给、运行等方面提出数字思政共同体的三重逻辑.从精确化、科学化、多元化、信息化等方面构建数字思政共同体的价值意蕴.从意识革新、主体升级、平台打造等方面提出数字思政共同体的形成路径.

关键词：数字技术、思想政治教育、高等院校

分类号：G642.3(高等教育)

资助基金：西北农林科技大学研究生教育改革项目;西北农林科技大学中央高校基本科研业务费党风廉政建设研究专项项目

在线出版日期：2024-06-06（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共7页

页码：121-127