大类招生培养:现状调查与路径创生

摘要：

大类招生培养是近些年来我国大学本科教学改革的方向和趋势.基于阳光高考平台数据,从实施高校的层次、主管部门、学科类型、投资性质四个方面分析了大类招生培养目前的现状,发现存在着对改革核心目标认识不清、组织趋同现象普遍、改革模式鱼龙混杂、相关配套改革跟不上改革要求等问题.提出了正确认知改革的必要性、选择适合学校的组织模式、加快推进相匹配的教学资源建设、深入推进制度体系改革的路径创生之策.

关键词：大类招生培养、组织模式、教学资源、制度体系

分类号：G473.2(学校管理)

资助基金：海南省高等学校教育教学改革一般项目Hnjg2023-60

在线出版日期：2024-06-06（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共9页

页码：48-56