新农科背景下农科类专业校外实践教学质量评价标准研究 ——以河西学院为例

摘要：

新农科建设背景下,校外实践教学是培养复合应用型人才重要环节,提高实践教学质量是创新农林人才培养模式和深化农科教协同育人的迫切需要.采用定量与定性相结合的方法,依据校外实践教学体系,构建了实践教学质量评价标准,涉及一级指标5个、二级指标17个、主要观测点73个.旨在提高实践教学质量,为本科审核工作评估和农科类专业认证提供内部标准的参考依据.

关键词：校外实践、教学质量、评价标准、新农科

分类号：G642.0(高等教育)

资助基金：教育部新农科研究与改革实践项目;甘肃省创新创业教育教学改革项目;甘肃省创新创业教育教学改革项目

在线出版日期：2022-05-18（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共5页

页码：81-85