学习环境对大学生在线学习投入度的影响研究

摘要：

以在线学习课程成绩、在线视频学习完成有效成绩和是否参与学习平台互动讨论为主要表现的在线学习投入度,有助于衡量学生在线获得学科知识的积极性,也是衡量本科在线教学质量微观且重要的指标.基于2020年6月获取的样本数据,旨在讨论学习环境对大学生线上学习投入度的影响,通过描述性统计和回归分析发现:大学生在线学习投入度既受到我国传统文化形成的、较为稳定的教与学信念的影响,同时受到具有可控性的线上实践教学的作用,良好的学习环境营造是激发大学生线上学习投入度提高的重要措施.

关键词：学习环境、在线学习、投入度

分类号：G642.0(高等教育)

资助基金：沈阳农业大学教学研究项目;沈阳农业大学教学研究项目

在线出版日期：2021-07-26（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共6页

页码：45-50