26年现代远程教育体系构建与高校在线教育发展——基于新冠肺炎疫情推动下高校在线教学行动的观察与思考

摘要：

在因新冠肺炎疫情影响做出“春季学期延期开学”的决定后,教育部发出通知要求全国各高校借助互联网平台开展在线教学工作.此轮在紧急部署下迅速开展的高校在线教学行动,既是高教体系为维护学生权益,保障教学秩序做出的偶发应对,也是多年来国家对现代远程教育体系及高校网络课程建设不懈投入的必然结果.然而线上教学有别于网络课程建设,很多始料未及的矛盾和问题,在线上教学的筹备和施行过程中复现了出来.如老教师缺少在线教学的意愿和能力、学生身处“网络困境”、传统教学活动遭遇网络制约、教学平台承载能力有限、是对教学内容进行“版权保护”还是“创用共享”.这些问题也迅速成为教育信息化2.0时代,需要为广大高校教师思考及公关的议题.

关键词：停课不停教、现代远程教育体系、高校在线教学、在线课程

分类号：G434(电化教育)

资助基金：河北省教育厅2020年高等学校人文社会科学研究项目青年基金项目:高素质人才培育中“农业政策史”创新研究;河北省教育厅2020年省级研究生示范课程和专业学位教学案例库项目;河北省教育厅2019-2020年度河北省高等教育教学改革研究;实践项目:“双万计划”背景下卓越农林经济管理专业培养模式优化升级研究

在线出版日期：2020-12-29（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共7页

页码：66-72