农林院校化学专业科研实习教学模式的实践与探索

摘要：

沈阳农业大学化学专业为培养创新型人才进行的课程体系改革,在培养方案实践教学环节中增加了四周科研实习.学生的科研实习过程包括:递交设计方案、教师修改设计方案、完成实验和撰写实验报告,最后教师依据方案的设计、实验操作和实习报告给出最终成绩.经过实施科研实习,完善了化学专业的人才培养方案、提升了学生的科研能力和综合素质,同时也提高了教师的教学和科研水平.但在实施过程中也存在实验结果与预期存在差距、实验操作不规范、有照抄照搬现象等问题,针对这些问题,通过指导学生合理安排实验方案、强化实验基本技能训练、培养科学精神等措施进一步完善.通过四年的教学实践,学生的科学素养和创新能力得到稳步提高.

关键词：化学专业、科研实习、科学素养、创新能力、教学模式

分类号：G642.44(高等教育)

资助基金：辽宁省级本科教改立项一般项目:创新创业教育融合到化学专业内涵建设中的研究：实践

在线出版日期：2020-10-13（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：80-83