农林生物类学生化学素养与能力的阶梯式培养和提升

摘要：

农林生物类专业学生化学素养与能力的提升已成为新时期培养一流农林人才过程中值得重视的问题之一.针对学生多层次发展需求,以构性相关理论和模块化理念为指导,在教学实践中逐步实施中文、双语、全英文等多元化教学,构建理论课3层次能力递升培养体系、实验课5模块3层次内容体系,逐步提升学生综合能力.利用理论教材、学习指导、实验教材3主线固化成果和推广实践,探索学生化学素养和能力的阶梯式培养新机制.后续通过开展能力拓展、学科竞赛等第二课堂活动,推动学生化学素养和能力进一步提升,满足未来社会发展对一流农林人才的高要求.

关键词：有机化学、生物类专业、化学素养、能力

分类号：G642.0(高等教育)

资助基金：2018年度中华农业科教基金会教材建设研究项目NKJ201803002;陕西省教学改革项目:构建多元化有机化学课程群新体系适应创新人才培养质量高要求15BY11;西北农林科技大学教学改革研究重点项目:与生命科学交叉融合,深化基础化学课程改革满足农林双创人才需求JY1701018

在线出版日期：2019-10-30（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：87-90