“工程热力学”课程混合式教学模式研究与实践

摘要：

“工程热力学”课程混合教学模式,课堂教学(线下)和在线开放课程教学(线上)同步进行,线下课堂讲解课程中基本概念、理论及其应用,线上课堂进一步拓展、深入讲解线下课堂知识,同时对课程学习进行系统训练和检测.该混合教学模式在河南农业大学农业工程相关专业5个班级进行了教学实践.结果 发现,该混合教学模式有利于自主学习,可以有效提高学生对课程知识的理解和掌握.

关键词：工程热力学、混合式、教学模式

分类号：G642.0(高等教育)

资助基金：河南省教育厅资助项目:2018年高等学校精品在线开放课程;河南农业大学资助项目:2018年精品在线开放课程立项10800085;2018年河南农业大学专业核心示范课程建设项目18JX0101

在线出版日期：2019-09-25（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共5页

页码：69-73