从专业到通识:矫治艺术教育误区对策

摘要：

实现促进大学生全面发展的培养目标,艺术教育无疑是不可或缺的重要环节.而艺术教育的专业化,不仅使艺术专业类学生的培养目标发生偏离,而且导致非艺术专业类学生望而却步.因此,全面加强和改进学校美育,发挥艺术教育在人才培养中的重要作用,必须矫治这一误区,推进艺术教育从专业走向通识.

关键词：美育、艺术教育、通识教育、全面发展

分类号：G640(高等教育)

资助基金：江苏省扬州市中国特色社会主义理论研究中心2019年度立项课题:艺术教育提升扬州公民道德素质机制研究——以职业院校学生为例

在线出版日期：2019-07-24（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：75-78