“场域—惯习”视角下高校青年教师与学生德育关系研究

摘要：

以布迪厄“场域—惯习”理论为依据深入分析高校青年教师与学生德育关系,总结高校青年教师与学生德育场域的特征、高校青年教师和学生的道德惯习特征,说明德育主体相互作用、相互影响,从而不断推动高校青年教师与学生德育场域的变化发展.立足当前高校青年教师与学生德育场域问题,探索提出高校青年教师与学生德育场域优化之道.

关键词：“场域—惯习”理论、高校青年教师与学生德育关系、优化

分类号：G641(高等教育)

资助基金：湖南省教育科学规划课题:高校青年教师师德建设研究与实践XJKO11BGD027

在线出版日期：2019-07-24（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：57-60