研究生“现代分子生物学”课程有效教学的实践——以沈阳农业大学为例

摘要：

目前研究生课程教学日益受到国家的重视,要求从教学方式、方法,教学内容、教学手段,提供信息技术支持等方面进行探索与改革.针对目前研究生教学过程中普遍存在的教师的教学理念相对陈旧、教学方法与教学内容与研究生的需求不相符合,以及研究生有效学习意识差、学习方法不当等方面的问题,应用有效教学理论,以沈阳农业大学为例进行摸索.在研究生现代分子生物学教学过程中,结合“现代分子生物学”课程特点与内容,从激发研究生学习动机、尝试多种教学方式等方面开展了卓有成效的课堂有效教学,提高了课堂教学的有效性,提升了研究生的能力.

关键词：有效教学、研究生课程、现代分子生物学、课堂教学

分类号：G643(高等教育)

资助基金：沈阳农业大学研究生教育教学改革研究项目:《现代分子生物学》教学创新体系建设与学生综合素质提高的实践研究2016-yjs-45

在线出版日期：2019-03-20（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共5页

页码：106-110