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10.13839/j.cnki.hae.2017.5.025

研究生英语教学“谋道”的探索与实践

引用
提出研究生英语教学三境界:谋生、谋智与谋道,“谋道”作为最高境界,以提升英语教育内涵,谋求文化同归和文化传承.英语教学好比品味西餐,吸取西洋文化精华,又对中国传统文化形成新鲜的、有深度的认识,提高跨文化交际的能力:课堂导入作“开胃菜”,引导学生理解文章主题,启发学生学习东西方文化的精髓;解读关键词为“正餐”,分析重点和难点,感悟英语文化与中国文化相通的价值观;课后扩展阅读英文版中国传统文化读本作为“甜点”,享受英语学习的“一箭双雕”——中西文化交融,英语工具性和人文性结合.

研究生英语、教学三境界、“谋道”、教学实践

G643(高等教育)

2016年度辽宁省研究生教育教学改革项目:研究生精品课“沈阳农业大学研究生英语”32-10157

2017-12-15(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)

共4页

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