基于因子分析的高职院校对口支援项目综合评价研究

摘要：

高职院校对口支援成为解决职业教育区域发展不平衡的有效途径.从经费支持、教师进修(挂职)、实训室建设、课程建设、专业建设、校企合作建设六个维度构建了高职院校对口支援项目的综合评价体系.研究证明不同区域的高职院校对对口支援项目的需求不一样,同时要有效处理智力支持和经费支持的关系.

关键词：高职院校、因子分析、对口支援、综合评价

分类号：G640(高等教育)

资助基金：广东省教育科学“十二五”规划2012年教育科研项目高等学校:高职院校对口支援教师进修、干部挂职锻炼项目实施及评估研究2012JK297

在线出版日期：2015-12-09（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共6页

页码：101-106