地方高校教师专业发展中教学与科研的关系

摘要：

从高校教师专业发展的阶段性入手,分析地方高校教师教学与科研工作矛盾与分离的现实困境,并在此基础上提出高校教师个体在各专业发展阶段处理教学与科研关系的选择策略,提出大学应为促进教师教学与科研结合提供一系列制度保障.

关键词：教学、科研、教师专业发展

分类号：G451.2(教师与学生)

资助基金：山西省教学改革项目:农科院校创新人才培养“三维互动”模式实践研究J2011024;山西省社科联重点课题研究项目:地方高校组织效能问题研究——以山西高校为例SSKLZDKT2011113;山西省教学改革项目:农科院校公共管理类专业人才培养与社会需求对接研究J2013031

在线出版日期：2014-10-15（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：47-50