高校“质量工程”管理效能提升的策略

摘要：

高等学校教学质量和教学改革工程(简称“质量工程”)作为国家全面提升高等教育质量的一项重大战略举措,实施成效显著.由于责任主体多元,目标与任务的类型及层级多,项目管理在政策执行、立项评审、过程监管、绩效评价及成果推广应用等方面不同程度地存在问题,制约了管理效能的发挥,需从政策引导、评价导向、监督模式、绩效激励和效能发挥等方面予以完善.

关键词：质量工程、管理效能、政策引导、评价导向

分类号：G640(高等教育)

资助基金：广东省教育科学“十二五”规划2012年度研究项目:高校质量工程项目管理机制的优化策略研究2012JK159;广州市教育科学“十二五”规划课题:地方高校深化通识教育的路径与策略研究12A02

在线出版日期：2014-09-19（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：15-17