植物保护专业“双创型”人才培养新模式探索与实践

摘要：

为适应知识经济和社会发展对“双创”人才培养质量要求,安徽农业大学植物保护专业从人才培养目标重新定位、课程体系构建、教学内容和方法改进、实验和实践教学平台以及师资队伍建设等方面进行人才培养模式的改革与实践,形成“产、学、研、创”一体化的植物保护专业“双创型”人才培养新模式,取得良好效果.

关键词：植物保护、创新、创业、人才培养模式

分类号：G642.0(高等教育)

资助基金：安徽省高等学校省级教学研究项目2008jyxm097;教育部植物保护国家级特色专业建设研究项目

在线出版日期：2013-10-31（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：46-49