高校多校区办学模式分析

摘要：

随着高等教育管理体制改革的不断深化，许多高校相继合并或新建校区，拓宽办学空间，提升了整体办学水平、人才培养质量和办学效益，增强高校的竞争力和社会影响力。同时，由于多校区办学的复杂性，在发展规划、管理体制、服务保障和文化建设等方面出现一些新问题。立足实际探讨解决问题的理论方法与实践对策，对于充分发挥多校区办学优势具有重要的现实意义。

关键词：多校区、办学模式、管理模式

分类号：G48(学校建筑和设备的管理)

在线出版日期：2012-08-18（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：13-16