基于学情调查之课堂教学现状及其反思——以天津市某农业高校为例

摘要：

采用抽样调查法，从课前、课中、课后三个角度设计问卷，对天津某农业高校学生的课堂教学现状进行了调查，分析了学生学习主动性差的原因，从建立教师发展中心、重视学生职业生涯规划设计教育、加强校风建设三个方面提出转变学生学习态度，提高学习主动性的对策。

关键词：学情调查、课堂教学、学习主动性

分类号：G642.421(高等教育)

资助基金：全国教育科学“十一五”规划教育部青年专项课题“新农村建设进程中高等农业教育服务质量的问题与对策研究”EIAl00407的部分研究成果

在线出版日期：2012-06-02（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：59-61