10.3969/j.issn.1002-1981.2012.01.004
高等教育人性化的生态之路
人性是教育的基础,教育人性化的目的是促进人的全面和谐发展。高等教育精英化转为大众化,人才培养的任务更加艰巨,对于人性化建设的把握和推进需要全新的定位。从生态的视角分析和认识人性,以生态化的理念对待高等教育是人类社会可持续发展的新出路。
教育生态化、教育人性化、可持续发展
G400.2(教育学)
2012-06-02(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共4页
10-13
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10.3969/j.issn.1002-1981.2012.01.004
教育生态化、教育人性化、可持续发展
G400.2(教育学)
2012-06-02(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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