10.3969/j.issn.1002-1981.2011.05.005
从以人为本的角度探析高等教育公平问题
文章从"以人为本"的角度阐述了实现高等教育公平的重要意义,结合"以人为本"的理念论述了高等教育领域中不公问题的主要表现,即特权效应造成的高等教育不公,区域差异造成的高等教育不公以及弱势阶层承受的高等教育不公等.提出要通过深化高等教育体制改革,合理分配高等教育资源以及加强对弱势阶层的保护力度等措施以促进高等教育公平的顺利实现.
以人为本、高等教育公平、高等教育机会公平
G640(高等教育)
2011-09-22(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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