教育目的实践性缺失对职业教育发展的影响探究

摘要：

当前我国职业教育发展存在着严重的教育目的实践性缺失.观念上价值取向的狭隘性,思维上办学方向的错位,认识上内涵理解的肤浅,实现上具体性丢失是这一缺失对我国职业教育发展影响的具体表现.为此,树立全面与可持续发展理念,正确领会其深刻内涵,建立相应的外在保障机制是防止这一缺失和保证我国职业教育健康发展的有效策略.

关键词：教育目的、实践性缺失、职业教育发展、影响、策略

分类号：G710(职业技术教育)

在线出版日期：2010-05-19（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：79-81