水土保持与荒漠化防治专业教学质量监控与评价的"三方一体化"组织体系构建与实施

摘要：

根据水土保持与荒漠化防治专业的特点,提出以校方的自我监控为主、教育主管方和用人单位的评价为辅的"三方一体化"教学质量监控与评价的组织体系,并就具体评价办法、评价指标及权重分配和组织实施等问题进行了阐述.

关键词：水土保持与荒漠化防治专业、教学质量、监控与评价、教学评估

分类号：G642.0(高等教育)

资助基金：国家教育部水土保持与荒漠化特色专业建设项目编号TS2406

在线出版日期：2009-04-24（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：56-58