10.3969/j.issn.1002-1981.2008.01.012
试析生态哲学与植物保护专业教育的互动
植物保护专业教育需要生态哲学的引领,从根本上认识和解决植物保护问题也必须确立生态哲学的维度;同时,生态哲学也需要从自然界的生态智慧中不断汲取营养,不断获得反思的材料.生态哲学教育与传播需要载体与平台,而植物保护学就是生态哲学教育的良好"案例"与"载体",生态哲学与植物保护学科的良性互动完全可以达到相辅相成,相得益彰的效果.
生态哲学、植物保护、互动
G642.0(高等教育)
2008-05-14(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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