基于中国传统文化背景的和谐型人才培养的思考

摘要：

中国传统文化通常把普遍和谐从作为活动主体的人类角度分为心和、人和、天和三个部分,人的全面发展理论既是马克思主义的理论观点,也与中国传统文化有着紧密联系.在构建社会主义和谐社会对人才培养提出新要求的新形势下,从研究中国传统文化背景切入,对和谐型人才培养进行研究,这对全面贯彻落实党中央提出的推动和谐社会建设的目标而言有重要意义.

关键词：和谐、中国传统文化、人才培养、途径

分类号：G42-02(教学理论)

在线出版日期：2008-05-14（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：21-24