大学课程价值理念转型趋向刍议

摘要：

大学的学术追求和精英特征促使大学不能放弃"教会精神",而转变角色的当今作为"世俗教会"的大学在课程领域也更加应该注重以"新教会精神"提炼、修冶台和提升自身的品格和品质.在新的背景下,这种价值理念具有了新的生长点,即课程结构的转型、方法与范式的转换及课程精神追求的改变.由此,我们认为这将对大学课程的研究思路、设计观念和发展道路选择等产生深远的影响.

关键词：大学课程、价值理念、转型、趋向

分类号：G642.3(高等教育)

在线出版日期：2006-05-22（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：53-55,65