新中国成立后两次高等学校院系调整及其哲学分析

摘要：

新中国成立后,我国经历了20世纪50年代与20世纪90年代两次大规模高等学校院系调整.一次强调通过调整实现高等教育专业化发展,后一次强调通过调整实现综合化发展.本文在深入探讨改革的动力机制,阐述这两次院系调整基本情况之后,对其进行了哲学分析以试图找出高教结构改革的哲学背景.

关键词：高等学校、院系调整、哲学分析

分类号：G521(中国教育事业)

在线出版日期：2005-12-08（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：24-27