10.3969/j.issn.1002-1981.2004.05.011
坚持教育创新,培养农科创新人才
本文从构建学分制教学管理新模式,培养高素质创新人才;实施按院招生新举措,推进人才培养模式的国际化;设置跨学科本科新专业,培育和发展新兴学科专业;加快闵行校区二期建设,营造农科创新人才培养新环境等四个方面,论述了研究型大学发展农科教育和培养农科创新人才的探索和实践.
农科教育、学分制、按院招生、人才培养
G640(高等教育)
2004-07-31(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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