10.3969/j.issn.1002-1981.2004.01.005
农科专业多样化人才培养模式的研究
本文对构建农科专业多样化人才培养模式的必要性和可能性进行了阐述,对构建该模式的方法和途径,包括人才培养目标和规格的多样化,课程设置多样化,教学内容多样化,教学方法和手段多样化,师资力量多样化,实践教学模式多样化,教学评价方法多样化等多个方面进行了系统论述.
农科专业、多样化、培养模式
G642.0(高等教育)
2004-07-31(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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