10.3969/j.issn.1002-1981.2003.11.021
比较教学在植物学教学中的应用
在植物学教学过程中采用对比、类比、排比、借比等比较教学的方法有利于激发学生学习兴趣,使学生系统、全面掌握植物学知识,从而提高教学效果.
植物学、比较教学
G642.41(高等教育)
2004-07-31(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共2页
63-64
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10.3969/j.issn.1002-1981.2003.11.021
植物学、比较教学
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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