10.3969/j.issn.1002-1981.2003.11.006
儒家"乐学"思想及其现代价值
儒家"乐学"思想是我国传统教育思想的精华之一,源远流长,在教育发展思想史上曾发挥过重要作用,继承儒家"乐学"思想,对于激发学生的学习兴趣、提高学习效率、促进智能的发展、形成良好的学习态度和习惯以及学生的身心健康等方面具有重要意义.
传统文化、儒家思想、乐学、教学思想、快乐教学
G40-09(教育学)
2004-07-31(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共4页
19-22
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10.3969/j.issn.1002-1981.2003.11.006
传统文化、儒家思想、乐学、教学思想、快乐教学
G40-09(教育学)
2004-07-31(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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