美国学科专业分类系统的修订历程及对我国本科专业分类的启示

摘要：

美国学科专业分类系统(CIP)历经5次修订,最新的2020版延续了"学科群—学科—专业"三级结构,以及学术型和职业型两种学科专业类型.CIP-2020大量增设新兴交叉学科,注重学术型学科拓展,其职业型专业应用范围更加广泛,更加重视人文与科学融合.对CIP历次修订的分析,给我国本科专业分类如下启示:制定贯通的高等教育专业目录;调整学科门类划分,重视人文学科的基础作用;区分专业分类逻辑,增加多/跨学科研究学科群;转变专业目录功能,强化信息统计.

关键词：美国、学科专业、学科专业分类、专业目录、CIP

分类号：G40-059.3(教育学)

在线出版日期：2023-02-27（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共9页

页码：115-123