西部受援高校发展的现实问题与优化策略研究 ——自组织理论视角

摘要：

为了进一步落实"对口支援计划",完善高校对口帮扶机制,应对西部高等教育发展尚不充分的问题,有必要对受援高校的实际状况进行省思.本文运用自组织理论分析受援高校的发展特征,发现受援高校存在外部信念移植导致消极风险、政策过度依赖导致驱动单一、发展方式趋同导致特色丧失、外部调控失范导致内生制度式微、外部指标依赖导致评估功利等异化为他组织的倾向.从他组织主导到自组织主导,受援高校应实行交往理性,形成对话机制;彰显自主理性,构筑创新机制;形成治理理性,建构协同机制;强化价值理性,重塑评估机制.

关键词：西部高等教育、受援高校、"对口支援计划"、自组织理论

分类号：G647.1(高等教育)

资助基金：北京市教育科学十四五规划重点课题北京双一流高校青年教师跨学科学术职业发展研究项目AFAA21041

在线出版日期：2023-02-27（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共10页

页码：53-62